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東海大學教師升等辦法暨著作審查注意事項
東海大學教師升等辦法暨著作審查注意事項
單位:管理學院
分類:學校法規
點閱:1180
發佈日期:2014-04-10
 
87年1月13日校教評會通過
87年4月18日臨時校務會議准予備查
87年5月7日教育部台(87)審87037835號函備查
87年11月27日、88年3月2日校教評會修正通過
87年12月19日第138次、88年3月20日第139次校務會議准予備查
88年4月3日教育部台(88)審88034321號函備查
89年1月5日校教評會修正通過
89年4月15日第143次校務會議准予備查
92年3月18日第155次校務會議准予備查
92年10月28日第157次校務會議准予備查
94年12月25日第165次校務會議准予備查
95年4月18日臨時校務會議准予備查
101年11月29日校教評會修訂通過
101年12月18日第194次校務會議准予備查
102年11月13日校教評會修訂通過
102年12月17日第198次校務會議准予備查
第一條
本注意事項依據本校教師升等實施辦法第十一條規定訂定。
第二條
升等著作應為取得前一職級教師資格後之著作,其中代表著作應為本次升等前五年內之著作;參考著作應為本次升等前七年內之著作。
教師自取得前一職級教師資格至下次申請升等期間,所有個人在專業或學術上之成果,得一併做為送審之參考資料。
第二之一條
升等著作需在國內外知名學術或專業刊物發表或已為接受且出具證明將定期發表,或經有審查制度之出版機構公開發行之論著一式三份。
未出版之升等代表著作應自該刊物出具接受證明之日起一年內發表,如未能如期出版而不可歸責於送審人者,應檢附該刊出具未能發表原因及確定發表時間之證明向各級教評會申請展延,並以該刊物出具接受證明之日起三年內為限。申請展延案者,應於一年期限屆滿前經教評會通過後,報部備查。
以二種以上著作送審者應指定一篇為代表作。其屬一系列之相關研究者,得合併為代表作。
代表作如係合著,僅得由其中一人送審,其他合著人均需放棄以該著作做為代表著作送審之權利,送審人應檢附合著人證明並分別詳述合著之貢獻度與百分比,並由合著人簽章證明之。
第三條
送審著作應受下列限制:
一、著作之內容必須與任教領域性質相符。
二、著作應具有個人之原創性,凡教科書、工具書、講義、報告、劄記、日記、傳記、翻譯品及其他非學術性著作等,不在審查之列。
三、以整理、增刪、組合或編排他人著作而成之編著不在審查之列。
四、引用資料應註明出處,並附參考書目。
五、凡著作係以抽印本送審者應載明發表之學術刊物名稱、卷期及日期;未載明者,應附送原刊封面及目錄之影印本;如已接受將發表者,應附接受函之證明。
六、撰寫著作之語文不限,以外文撰寫者,應附中文提要。但任教科目為外國語文者,應以所授語文撰寫。
七、以碩士取得講師或以博士取得助理教授(副教授)資格者,不得以該學位論文或其論文之一部分,送審較高等級之教師資格。但未曾以學位論文送審者(含新聘或升等),其學位論文若經重新整理出版,並敘明其中屬於個人貢獻之部份,得為送審之代表著作。
八、送審人應檢附學位論文供各級教評會查核該論文與升等著作之關聯性。
九、送審教師資格之著作如有抄襲、剽竊或其他違反學術倫理之情事,經查屬實者,依本校教師違反學術倫理案件處理辦法辦理。
十、原送著作之題目不具學術研究性質,或與送審人任教領域或專長不符而未通過者,不得再以同一題目之著作送審。
十一、原送著作之內容經審查不合標準未予通過者,另送著作審查時,若與原送著作題目相同,但其內容已有相當之改進者,仍可受理,惟須附前次送審著作暨新舊著作異同對照表各乙份。
第四條
升等著作之評審,由院、校二級分別辦理外審。將送審人之研究成果(含技術報告)送請三位校外專家學者審查,若有二人評定七十分以上且三人之評分平均達七十五分以上者,即通過外審部分;但若有二人評定未達七十分者,升等案即不通過。
以藝術作品升等之評審由院校二級辦理外審,分別送請四位校外專家學者審查,須獲三人以上審查達七十分以上者,即通過外審部份。
舊制講師取得博士學位擬改等副教授或新聘專任專業技術人員或以資歷新聘專任教師者,其著作(作品或成就)之評審由院校二級分別辦理外審;其評審方式與評分標準依本條第一項規定。
以碩士、博士學位聘任講師、助理教授者,其學位論文之評審由系級辦理外審,先送請二人審查,若一人評為符合聘任資格,一人評為不符合聘任資格,則送請第三人審查,若有二人評為符合聘任資格者即予通過;該學位毋須撰寫論文者,擬聘單位應明訂評審之項目、評分標準與程序,以作為聘任實質審查之依據。
系級毋須辦理升等著作之外審,升等著作表現之最低標準由各系所自訂之。
送審人得提出二至三人之審查迴避名單。
第五條
院、校二級外審成績均佔研究成績百分之七十,另百分之三十應考核其他與研究相關之成果,合併計算為研究成績。
第六條
各級教評會審查程序如下:
一、系審:
(一)系所教評會委員中若教授人數不足三人,於審查教授升等案時,由院長擔任召集人,陳請校長聘請校內外相關系所教授三至五人(校外不得逾半數)組成小組,由該小組成員推舉一人繼任召集人,審查升等事項並推薦外審名單。。
(二)系所教評會應先審查送審人之資格、研究成果(含藝術作品、技術報告)是否合於規定、各項表件(升等申請表暨教學、研究、服務資料表)是否齊備後,再依據各系所自訂之審查要點進行審查,通過者檢附教學、研究、服務三項成績之評審表、研究成果暨推薦之外審名單等件,報請院長提交院教評會審議。
二、院審:
院教評會依其自訂之審查要點進行審查,其外審依照第四、五條規定辦理。通過者檢附教學、研究、服務三項成績之評審表、研究成果暨推薦之外審名單等件,報請教務長提交校教評會審議。
三、校審:
校教評會依照第四、五條規定辦理外審並依據其自訂之評審表進行審查,通過者陳報教育部請頒證書。
同一人不得重複擔任系、院、校教評會二級以上之召集人。
第七條
系審應就送審人之品德操守及自取得現職職位後之教學、研究、服務等之實際情形審慎考評。院、校二級之研究成績依其自訂之評審表考核;教學、服務成績則採用系級成績但可調整分數。
教學、研究、服務成績均需達七十分方得提會進行綜合評量,不通過者需附具體理由並告知救濟途徑。
第八條
著作審查表由學校統一訂定,其內容應包含下列項目:
一、代表作名稱。
二、代表作暨參考作之評審意見欄,內容以文字具體敘述。
三、總評:包含著作優缺點暨整體評量之勾選欄。
四、著作審查結果以分數表示。
第九條
教師申請升等作業程序如下:
 
人事室發函擬升等教師向系所提出申請
各系截止收件日(遇假日延至次一個上班日)
各系所將初審結果送交所屬學院
 
(系教評結束)
各院召開院教評會並將通過案送教務長
(院教評結束)
完成外審並召開校教評會;通過者即報部
(校教評結束)
上學期
日 程
9月15日
10月5日
10月31日
以     前
12月31日
以    前
4月中旬
下學期
日 程
3月1日
3月20日
4月10日
以    前
6月15日
以    前
10-11月中旬
第十條
送審人擬提申請覆議者,應檢具相關資料及理由於收到審議結果十五日內為之。
各級教評會於收到覆議案後,應即排定最近日期之會議審議,並於會議後十日內以書面通知審議結果,並告知救濟途徑。
第十一條
教師升等於任何一級教評會審查未獲通過,其再送審時仍應循三級審查程序辦理,惟其審查內容與項目由各級教評會自行決定。
第十二條
本注意事項修正實施前尚未完成升等程序之案件,悉依原辦法辦理。
第十三條
本注意事項未盡事宜,悉依教育部相關法規辦理。
第十四條
本注意事項經校教評會通過並報請校務會議備查後施行。

相關法規查詢網站: 
本校法規查詢系統:
http://thulaw.thu.edu.tw/thulaw/public/login.jsp 
人事室相關法規查詢:
http://upto.thu.edu.tw/laws/recruit.php?class=101